O texto abaixo retirado do endereço citado, revela que apenas na apresentação deste é citado 75 softwares educativos de Matemática, voltados para o Ensino Fundamental.
Pesquisando na Internet constata-se que há uma infinidade de Softwares educativos voltados para os saberes das mais diferentes áreas do conhecimento, quais sejam, música, dança, portugues, braile, linguas, artes plásticas de diversas possibilidades (escultura, pintura em tela, texturas, etc), historia, educação ambiental, para o ensino de geografia então há conteúdos atualizados dos novos planetas por exemplo, enfim há conteúdos para todas as séries em todas as disciplinas e nas mais diferentes formas de aplicação de conteúdos. Há softwares com jogos multicoloridos e divertidos (que ensinam enquanto divertem e entretem), com vídeos ilustrativos, com animações explicativas, com desenhos interativos, conteúdos animados, há de tudo um pouco para auxiliar no ensino que quaisquer disciplinas escolares. Cabe ao professor que decide e tem à sua disposição esse recurso, usar ou não esses softwares. Cabe ainda ao professor se manter atualizado e conectado com os novos lançamentos e novidades que dizem respeito à sua área de atuação com seus alunos.
Os softwares educativos podem contribuir na construção do conhecimento ?
As novidades tecnológicas e a grande variedade de
softwares educativos disponíveis na rede mundial de computadores podem contribuir de forma expressiva para facilitar o processo ensino-aprendizagem e oferecer para o professor diferentes e enriquecedoras alternativas didáticas auxiliares. Muitos softwares educacionais estão se tornando uma solução reveladora e interessante, à medida que são empregados nas mais variadas situações tais como em simulações, que substituem sistemas físicos reais da vida profissional e testam diferentes alternativas de otimização desses sistemas. Além disto, podem também contribuir na estimulação do raciocínio lógico e, conseqüentemente, da autonomia, à medida que os alunos podem levantar hipóteses, fazer inferências e tirar conclusões, a partir dos resultados apresentados.
É relevante a colocação de Bonilla (1995, p. 68)
... para que um
software promova realmente a aprendizagem deve estar integrado ao currículo e às atividades de sala de aula, estar relacionado àquilo que o aluno já sabe e ser bem explorado pelo professor. O computador não atua diretamente sobre os processos de aprendizagem, mas apenas fornece ao aluno um ambiente simbólico onde este pode raciocinar ou elaborar conceitos e estruturas mentais, derivando novas descobertas daquilo que já sabia.
Software educativo de matemática para séries iniciais do ensino fundamental
Existe atualmente uma infinidade de materiais disponíveis que foram elaborados para explorar conteúdos no ambiente virtual como forma de dinamizar aulas de Matemática, o que torna necessário realizar estudos e reconhecer os diversos softwares educativos e sua classificação para que possam ser aplicados, com sucesso, como recurso didático para apoiar, reforçar ou complementar as aulas teóricas.
Apresenta-se a seguir uma sinopse dos 75
Softwares educativos de Matemática, voltados para o Ensino Fundamental de primeira a quarta série, disponível na Internet.
Unidade Universitária de Carazinho, Br 285 99500-000 - Carazinho, RS - Brasil disponível em:
Berenice de Oliveira Bona
Universidade Luterana do Brasil
Unidade Universitária de Carazinho, Br 285 99500-000 - Carazinho, RS - Brasil disponível em:
http://www.if.ufrgs.br/eenci/artigos/Artigo_ID71/v4_n1_a2009.pdf , Acesso em 01/03/2013
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